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研究主題「論理的に考え、表現する力を育てる指導の工夫 ー言葉・図・式を関連させる活動を通してー」

言葉・図・式を関連させることが必要という前提にたち、そもそもそれに意味が無い可能性をスルーした研究。門田剛和著。http://www.kyoiku-kensyu.metro.tokyo.jp/09seika/reports/files/kenkyusei/h26/k-7.pdf

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